சாரி, நீங்கள் பகிரப்பட்ட இணைப்பிலிருந்து குறிப்பிட்ட கட்டுரையின் உள்ளடக்கத்தை என்னால் நேரடியாகப் பெற முடியவில்லை. இருப்பினும், தலைப்பிலிருந்து நான் புரிந்துகொண்ட தகவலின் அடிப்படையில், ஒரு விரிவான கட்டுரையை உருவாக்க முயற்சிக்கிறேன்:
சர்வதேச நூலக கூட்டமைப்பு (IFLA) மற்றும் உலகளாவிய கல்வி நூலகங்களின் 2024 முக்கிய போக்குகள்
சர்வதேச நூலக கூட்டமைப்பு (IFLA) என்பது உலகெங்கிலும் உள்ள நூலகங்கள் மற்றும் தகவல் மையங்களின் ஒரு முக்கியமான சர்வதேச அமைப்பு ஆகும். இது நூலகங்களின் நலன்களைப் பாதுகாப்பதற்கும், தகவல் அணுகலை மேம்படுத்துவதற்கும், நூலகவியல் துறையில் சர்வதேச ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிப்பதற்கும் செயல்படுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், IFLA உலகளாவிய கல்வி நூலகங்களில் உள்ள முக்கிய போக்குகளைப் பற்றி ஒரு அறிக்கையை வெளியிடுகிறது. இந்த அறிக்கையானது நூலகர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
2024 ஆம் ஆண்டின் முக்கிய போக்குகள் (சாத்தியமானவை):
கட்டுரையை பார்க்காமல் சில சாத்தியமான போக்குகளை என்னால் குறிப்பிட முடியும்:
-
திறந்த அணுகல் (Open Access): கல்வி நூலகங்கள் ஆராய்ச்சி வெளியீடுகளுக்கான திறந்த அணுகலை அதிகரிப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. 2024-ல், திறந்த அணுகல் கொள்கைகளை செயல்படுத்துதல், திறந்த அணுகல் உள்கட்டமைப்பை உருவாக்குதல் மற்றும் திறந்த அணுகல் வெளியீடுகளுக்கு ஆதரவளித்தல் ஆகியவற்றில் நூலகங்கள் கவனம் செலுத்தலாம்.
-
டிஜிட்டல் மாற்றம் (Digital Transformation): கல்வி நூலகங்கள் டிஜிட்டல் யுகத்திற்கு ஏற்ப தங்கள் சேவைகளையும் வளங்களையும் மாற்றியமைக்கின்றன. இதில் டிஜிட்டல் சேகரிப்புகளை உருவாக்குதல், ஆன்லைன் கற்றல் ஆதரவு, மெய்நிகர் உதவி சேவைகள் மற்றும் புதிய தொழில்நுட்பங்களை பயன்படுத்துதல் ஆகியவை அடங்கும்.
-
தரவு அறிவியல் மற்றும் நூலகங்கள் (Data Science and Libraries): தரவு அறிவியல் அதிகரித்து வரும் நிலையில், கல்வி நூலகங்கள் தரவு சேகரிப்பு, பகுப்பாய்வு மற்றும் காட்சிப்படுத்தல் ஆகியவற்றில் தங்கள் பங்கை ஆராய்கின்றன. தரவு கல்வியறிவு பயிற்சி, தரவு மேலாண்மை சேவைகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி தரவு களஞ்சியங்களை நூலகங்கள் வழங்கலாம்.
-
செயற்கை நுண்ணறிவு (Artificial Intelligence): நூலக சேவைகளை மேம்படுத்தவும், செயல்பாடுகளை தானியக்கமாக்கவும், புதிய நுண்ணறிவுகளை உருவாக்கவும் செயற்கை நுண்ணறிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது. சாட்போட்கள், தகவல் மீட்டெடுப்பு அமைப்புகள் மற்றும் உள்ளடக்கம் உருவாக்கம் போன்ற பயன்பாடுகளில் AI பயன்படுத்தப்படலாம்.
-
பன்முகத்தன்மை, சமத்துவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை மேம்படுத்துதல் (Diversity, Equity, and Inclusion – DEI): கல்வி நூலகங்கள் தங்கள் சேகரிப்புகள், ஊழியர்கள் மற்றும் சேவைகளில் பன்முகத்தன்மை, சமத்துவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் ஆகியவற்றை உறுதிப்படுத்த முயற்சி செய்கின்றன. ஓரங்கட்டப்பட்ட சமூகங்களுக்கான வளங்களை வழங்குதல், கலாச்சார ரீதியாக பதிலளிக்கக்கூடிய சேவைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் உள்ளடக்கிய பணியிடத்தை உருவாக்குதல் ஆகியவை இதில் அடங்கும்.
-
நிலையான வளர்ச்சி இலக்குகள் (Sustainable Development Goals – SDGs): ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் நிலையான வளர்ச்சி இலக்குகளை (SDGs) அடைவதற்கு கல்வி நூலகங்கள் பங்களிக்க முடியும். கல்வி, ஆராய்ச்சி மற்றும் சமூக ஈடுபாடு மூலம் SDG கள் தொடர்பான தகவல்களை அணுகுதல் மற்றும் பரப்புதல் ஆகியவற்றில் நூலகங்கள் செயல்படலாம்.
IFLA அறிக்கை இந்த போக்குகளை மேலும் விரிவாக ஆராய்ந்து, நூலகங்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் மற்றும் வாய்ப்புகளை எடுத்துக்காட்டுகிறது. இந்த தகவல் நூலகர்கள் தங்கள் சேவைகளை மேம்படுத்தவும், புதிய கூட்டாண்மைகளை உருவாக்கவும், கல்வி சமூகத்தின் மாறிவரும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யவும் உதவும்.
மேலே உள்ள கட்டுரை மாதிரிக்குறியீடு மட்டுமே. அந்த குறிப்பிட்ட கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, கட்டுரையின் உள்ளடக்கத்திற்கு ஏற்றவாறு மேலும் தகவல்களைச் சேர்க்கவும்.
国際図書館連盟（IFLA）、世界の学術図書館の2024年の主要動向（記事紹介）
AI செய்திகள் வழங்கியுள்ளது.
கீழ்க்கண்ட கேள்வி Google Gemini இல் இருந்து பதிலை உருவாக்க பயன்படுத்தப்பட்டது:
2025-05-27 08:30 மணிக்கு, ‘国際図書館連盟（IFLA）、世界の学術図書館の2024年の主要動向（記事紹介）’ カレントアウェアネス・ポータル படி வெளியிடப்பட்டது. தயவுசெய்து தொடர்புடைய தகவலுடன் ஒரு விரிவான கட்டுரை எழுதுங்கள். தயவுசெய்து தமிழில் பதிலளிக்கவும்.
485